La Asociación de Profesores de la Universidad de Los Andes, (Apula), en fiel cumplimiento con las resoluciones de la Asamblea General del pasado 04 de febrero en donde estuvo presente la presidenta de la FAPUV, Lourdes Ramírez de Viloria y autoridades ULA, expone en las distintas facultades ulandinas a través de derechos de palabra, la difícil situación gremial que viven los docentes universitarios y el cercenamiento de la autonomía que las principales casas de estudio del país padecen desde hace algún tiempo.
“Hemos venido ejecutando este cronograma con excelentes resultados. Ha habido una enorme receptividad en cada uno de los consejos de facultad en donde hemos tenido derecho de palabra y al mismo tiempo ha sido de gran utilidad el intercambio de opiniones y los aportes que han hecho los distintos miembros de estas dependencias universitarias”, señaló Luis Loaiza presidente del gremio profesoral.
Indicó el también presidente del Instituto de Previsión del Profesorado de la Universidad de Los Andes (IPP-ULA), que luego de estos derechos de palabras, los catedráticos realizarán asambleas en cada una de las seccionales de Apula, también en cada facultad en donde se discutirán las acciones gremiales de protesta que desplegará la asociación “si efectivamente después de Semana Santa, el ministro de educación superior, Luis Ramírez no responde a las peticiones gremiales que desde hace 4 años hemos venido realizando desde la FAPUV”.
La preocupación más consistente que poseen los distintos miembros de facultad es el no descanso de esquema de conflicto gremial únicamente en los paros, sino que estas protestas se acompañen de otras actividades gremiales de protesta como concentraciones pacíficas y tomas de espacios públicos, volanteos, vigilias, marchas, perifoneos, entre otras, para poder “reclamar y reivindicar nuestros derechos socioeconómicos, académicos y laborales”.
Desde hace al menos 4 años los profesores de la Universidad de los Andes protestan por un depauperado salario, las dificultades financieras que genera el recorte presupuestario y la repetición del presupuesto ULA, la no homologación del salario a los profesores que han ascendido en el escalafón, el pago de prestaciones, el pago de los pasivos laborales, las dificultades que presenta el IPP por la ausencia de recursos por parte del Gobierno Nacional, la descapitalización académica de las facultades por la escasez de recursos, y demás dificultades económicas que impiden el buen funcionamiento de la universidad.
CALLE. No podemos quejarnos con aquello de que los universitarios no participan. Si bien eso es cierto, los dirigentes universitarios tenemos la responsabilidad y la obligación de crecernos a partir de nuestra determinación y del aumento de nuestra capacidad de convocatoria. No se trata de realizar hazañas, sino de organizar la respuesta de la mayoría de los universitarios. Mientras la lucha se circunscriba al ámbito universitario estamos derrotados. Debemos salir a la calle.
EN EL AIRE. Allí es donde se encuentra el compromiso de tramitar el crédito adicional para cancelar las deudas salariales pendientes desde el 2008, 2009 y 2010 y la obtención de los recursos para atender las insuficiencias presupuestarias 2010 de las universidades.
EL SUPER MINISTRO. El nuevo ministro para la Educación Universitaria y Director de la OPSU “se preocupa y se ocupa de ofender a los rectores, se dedica a aupar y a promover el paralelismo gremial, continua nombrando rectores a dedo, como en la UNESR, en franca incongruencia con su prédica de democracia participativa; no tramita los créditos adicionales para pagar deudas, como por ejemplo, la deuda devaluada del 30% enero-septiembre 2008; no convoca oficialmente al CNU y azuza a sus representantes ante los consejos universitarios, para que ataquen la institucionalidad universitaria con ánimos intervencionistas” (Héctor Núñez. UCLA).
NUEVA DENOMINACION. Dado que en la LOE se sustituye la denominación de “educación superior” por “educación universitaria”, por decreto presidencial número 7.333 publicado en la Gaceta Oficial 39.394 del jueves 25 de marzo de 2010, se adoptó oficialmente el nuevo nombre de Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria (MPPEU).
FACTURA. “Otra factura que se cobra a la Universidad, es su opinión libre, calificada, bien sustentada, sobre los diferentes problemas del país. Ello rompe la armonía del coro que entona las bellas canciones de felicidad de la patria y de estado de bienestar que experimentan los venezolanos de hoy, lo que no conviene al gobierno, empeñado en demostrar al mundo que Venezuela no es un país en ruinas, sin electricidad, sin agua, sin alimentos, con pobreza considerable en medio de la abundancia de dinero, con desempleo, inflación galopante, sin vivienda para la población que la requiere, sin aparato productivo, sin producción nacional, sin salud. Todo eso y más, son imaginaciones, alucinaciones creadas por el imperio para dañar la buena obra del gobierno de la República y la reputación presidencial, de lo cual la Universidad es vocera. Por mostrar esos lunares, la Universidad venezolana debe pagar y por eso se le asedia constante y permanentemente, con el terrorismo y la violencia si es necesario” (Absalón Méndez. UCV).
RUSNIES. El nuevo Ministro para la “Educación Universitaria” y Director de la OPSU, recientemente dirigió un exhorto a todas las universidades públicas del país para que adopten “el único método de admisión de bachilleres a las instituciones de educación superior, como es el Registro Único del Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria (Rusnies)”.
Facultad de Ingeniería de
Antonio Luis Cárdenas, Director del Centro de Ciencias y primer
Decano de
Francisco De Venanzi en al Aula Magna de la Universidad de Los Andes
Acto de instalación de
Lenny G. Aldana H.
Periodista en el libre ejercicio de la profesión
Fotografías: cortesía del profesor Ricardo Contreras
Corría el segundo día del tercer mes del año 1970, cuando en el Aula Magna de
Como actores principales de ese acontecimiento estuvieron el Raimundo Villegas como orador invitado, Antonio Luis Cárdenas, Francisco De Venanzi, Pedro Rincón Guitiérrez, Carlos Liscano, Ramón Ignacio Prieto, Mario Spinetti, William Lobo Quintero, Gabriel Chuchani, Alonso Gamero, Darcy Ribeiro y Carlos Febres Pobeda.
Los primeros pasos
Según una investigación realizada por Ricardo Contreras, profesor del departamento de Química de
El documento en cuestión recoge que el primer informe significativo en la historia de la creación de
El proyecto fue presentado al Consejo Universitario por WR. Hächler, especialista del entonces Ministerio de Obras Públicas. El Comité establecía la necesidad de consultar a
Segunda facultad de ciencias del país
El 29 de octubre de 1966 en el salón de sesiones del Consejo Universitario se llevó a cabo una importante reunión de lo que se conocía como el Comité Pro-Facultad de Ciencias de
El 25 de enero de 1967,
Constituido, por mandato del Consejo Universitario del 18 de julio de 1968, el Consejo de Ciencias asume la responsabilidad de producir el proyecto de creación y se nombró a Antonio Luis Cárdenas como director del Centro de Ciencias, comienza de esta manera la etapa final de la presentación del proyecto de creación de
El CNU aprobó la creación de
A cuarenta años de su creación,
El primer cuadro directivo
El primer Consejo de
A partir de este momento se sucedieron como Decanos de
José Vicente Scorza (1972-1974)
Francisco Gil (1974-1976)
Cecilia de Scorza (1976-1977)
James O’Callaghan (1977-1980)
Wilberto Omaña (1980-1983)
Jesús Rivero (1983-1985)
Eldrys Rodulfo de Gil (1985-1988)
José Mauro Briceño (1988-1994)
Spyridon Rassias (1994-1999)
Carlos Álvarez (1999-2002)
Patricia Rosenzweig (2002-2008)
Nelson Viloria (2008-20012)
La labor divulgativa que viene desarrollando el Comité de Bioética del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico de la Universidad de Los Andes, CDCHT-ULA, para promover la conducta responsable en investigación, se enfocó este jueves 25 de marzo en informar sobre criterios básicos con relación a los aspectos éticos de autoría, revisión y publicación de resultados científicos.
Esta reunión efectuada en el salón de reuniones del CDCHT contó con la presencia de editores de revistas financiadas por dicha dependencia y miembros de la Comisión de Publicaciones. Allí, la profesora Ximena Páez, Coordinadora del Comité de Bioética, refirió algunas de las responsabilidades inherentes a quienes participan en el proceso de investigación, con énfasis en el compromiso ético de editores y evaluadores.
“El conocimiento que se genera no serviría de nada si eso no se comunica. El editor debe ser independiente de quien lo financia para tomar decisiones, cuidar que se le ofrezca lo mejor al lector”, asegura Páez, para quien junto a las políticas de publicación preestablecidas por las revistas, deben establecerse mecanismos que garanticen que los escritos sean originales y cumplan con los criterios de autoría, así como asegurar la idoneidad, confidencialidad e imparcialidad de los árbitros.
“Muchas revistas piden a los evaluadores confidencialidad de las informaciones que privilegiadamente están recibiendo. Los árbitros deben considerar y respetar aspectos éticos como la objetividad e imparcialidad al evaluar esas potenciales publicaciones”, afirma la entrevistada.
Entre las situaciones ajenas a la ética que deben combatirse, esta investigadora mencionó el no arbitraje, el envío simultáneo del mismo trabajo a dos revistas, la presentación de trabajos ya publicados con leves modificaciones, el plagio, la publicación predominante de trabajos del consejo editor en su propia revista, conflicto de intereses (económicos, personales, competencia por el tema, vínculos familiares, enemistad), entre otras.
*Prensa CDCHT-ULA
CNP 13.998
E-mail: cyamile@ula.ve
El Centro de Divulgación del Conocimiento Económico para
A finales de año 2009 el Cedice convocó al concurso de Ensayo Libre denominado José Antonio Páez “Historia Económica Venezolana”.
La participación de los profesores Fabio Maldonado Veloza (Departamento de Economía) y Ramón Rivas Aguilar (Departamento de Historia Universal) ambos de
Será el jueves 29 de abril del presente año, cuando se realice el acto y entrega de los premios del Concurso de Ensayo Libre José Antonio Páez “Historia Económica Venezolana”. La sede del Centro de Estudios Latinoamericanos Arturo Uslar Pietri (auditorio Manoa), ubicada en
Nelson Espinoza Prensa ULA
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Luis Loaiza Rincón presidente de Apula-IPP
Continuando con su llamado de defensa de la autonomía universitaria y Alma Máter, hacia toda la comunidad ulandina, el presidente de la Apula, Luís Loaiza resaltó una vez más que en Venezuela se ha configurado un contexto hostil indefinido tanto para la autonomía universitaria como para la misma institucionalidad de las principales casas de estudio. “Cada vez se hace más evidente el cerco financiero que anula la capacidad administrativa indispensable para que las universidades cumplan sus altos objetivos, el aumento de las restricciones legales impuestas al ejercicio autonómico de la academia, el desprecio por la libertad de conciencia que no acepta cortapisas partidistas y el deterioro dramático de los sueldos y de las condiciones de trabajo de los universitarios”.
Paralelamente, indicó el líder profesoral que desde hace unos años se vienen suscitando una serie de hechos violentos en contra de las universidades, sus autoridades, estudiantes y gremios, a través de una política de descrédito y descalificación, de invasiones institucionales por parte de grupos afectos al gobierno nacional, de allanamientos de los recintos universitarios y de persecuciones políticas que buscan amedrentar y criminalizar el reclamo que los universitarios vienen realizando.
“Está claro que el gobierno nacional pretende desconocer las organizaciones gremiales legal y legítimamente constituidas y los derechos laborales de los universitarios. Abiertamente el gobierno propicia el paralelismo gremial y sindical con el objeto de debilitar la lucha gremial por la defensa de nuestros derechos”.
Más adelante señaló el también presidente del IPP-ULA que los universitarios se encuentran frente a una política gubernamental que tiene por objeto “desmantelar las universidades y convertirlas en apéndices partidistas para los fines de la revolución. Pero ello no significa otra cosa que destruir para controlar desde las cenizas”.
De concretarse esta estrategia que es (acabar con la Institucionalidad, suprimir la autonomía, crear gremios paralelos, violentar derechos constitucionales, humanos, laborales, sociales y políticos e imponer la voluntad del gobierno por encima de la libertad y la democracia universitarias), expresó que “estaríamos en presencia de la desintegración institucional y de la destrucción de la Universidad. Además, ello sería también la total negación de todo lo previsto en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela sobre la naturaleza autonómica de las universidades”.
Por esta razón, finalizó en su comunicado que la acción gremial de los universitarios no puede ser complaciente ni ambigua. “Esta es hora de definiciones. Quienes amparados en campañas de descrédito apuntalan sus ambiciones en proyectos personales, sin ningún tipo de presencia ni de arraigo en las bases universitarias, sólo sirven de instrumentos útiles para la destrucción de las universidades y de las instituciones que pretenden defender”
